دور الممرضة في ممارسات الرعاية الذاتية لمرضى اعتلال الشبكية السكري ( الجزء 4 ) بالعربية

         

         إن الرعاية الذاتية أمر بالغ الأهمية للحفاظ على الصحة العامة في جميع مراحل الحياة. والرعاية الذاتية عادة تتطور مع مرور الوقت وتتطلب جهدا متواصلا. حيث تتضمن الرعاية الذاتية قيام الأفراد بالعناية بصحتهم بشكل فعال من خلال الاستفادة من الموارد والمعلومات المتاحة لهم. إنها عملية تمكن الأفراد من اتخاذ قرارات مستنيرة بشأن صحتهم بالتعاون مع المتخصصين في الرعاية الصحية.

بالإضافة إلى ذلك، فإن له تأثيرًا كبيرًا على إبطاء تطور اعتلال الشبكية السكري وتقليل المضاعفات، مما يؤدي في النهاية إلى تحسين جودة الحياة. كما أنه يساعد على تقليل نفقات الرعاية الصحية المتزايدة في جميع أنحاء العالم. تشمل ممارسات الرعاية الذاتية لاعتلال الشبكية السكري الحفاظ على صحة العين، وضبط مستويات السكر في الدم بانتظام، وإجراء فحوصات صحية روتينية، وتناول الأدوية بشكل صحيح، واتباع نظام غذائي صحي، وممارسة النشاط البدني.

إن تثقيف المرضى حول حالتهم وعلاجهم يسمح لهم بمنع المزيد من المضاعفات. يجب تعليم المرضى كيفية العناية الذاتية. كما يجب إعادة تقييم فهمهم وقدراتهم بانتظام. يمكن أن يؤدي قلة المعرفة والسلوك الغيرمناسبيين من قبل المرضى إلى عدم كفاية ممارسات الرعاية الذاتية ونتائج صحية سيئة. يمكن أن تساهم المعرفة غير الكافية، وعدم الامتثال للأدوية، وقلة ممارسات الرعاية الذاتية المناسبة في تحقيق نتائج غير مرضية. ولذلك، فإن المرضى الذين لديهم معرفة جيدة بحالتهم وعلاجهم يكونون قادرين بشكل أفضل للتعامل مع  مرضهم بشكل فعال.

إن توفير التعليم حول ممارسات الرعاية الذاتية يمكن أن يساعد المرضى الذين يعانون من اعتلال الشبكية السكري على عيش أفضل حياة ممكنة. يلعب ممرضو طب العيون دورًا حاسمًا في تحسين جودة الرعاية لمرضاهم من خلال العمل كمقدمي رعاية ومعلمين ومستشارين. ولذلك، فإن الممرضات ضروريات في إنشاء برامج تعليمية ناجحة لمرضى اعتلال الشبكية السكري لمساعدتهم على إدارة إجراءات الرعاية الذاتية بشكل فعال.

يمكن أن تساعد التدخلات التثقيفية الخاصة باعتلال الشبكية السكري، إلى جانب الإحالات السريعة إلى متخصصي رعاية العيون والعلاج الفعال، في الوقاية من العمى. يجب أن يركز النهج الشامل لاعتلال الشبكية السكري على تثقيف المرضى، وتعزيز تغيير السلوك، وتنفيذ استراتيجيات فعالة للتعامل مع المرض، وتقديم فحوصات رؤية سنوية والعلاج المناسب.

 المصادر

Atak, N., Gurkan, T., & Kose, K. (2014). The effect of education on knowledge, self-management

      behaviors and self-efficacy of patients with type 2 diabetes. Australian Journal of Advanced

      Nursing,26 (2),67.

Al-Maskari, F., El-Sadig, M., Al-Kaabi, J., Afandi, B., Nagelkerke, N., & Yeatts, K. (2013).

      Knowledge, attitude and practices of diabetic patients in the United Arab Emirates. PLoS One, 8(1),

      52857.

Cetin, E., Zencir, M., Fenkçi, S., Akin, F., & Yildirım, C. (2013). Assessment of awareness of diabetic

    retinopathy and utilization of eye care services among Turkish diabetic patients. Prim. Care

    Diabetes, 7 (4), 297-302.

Cheung, N., Cheung, G.C.M., Tan, G.S., Simo, R., & Wong, T.Y. (2017). Diabetic macular oedema.

        Lancet Diabetes Endocrinol. 5, 143–155.

Global Self-Care Federation. (2019) What is self-care. Retrieved from

        https://www.selfcarefederation.org.

Kourgialis, N., & Keller, H. (2019). International diabetic retinopathy – silently blinding millions of

       people world-wide. Retrieved from http://atlas.iapb.org. 

Missiriya, S. (2016). Knowledge and practice of self care management on diabetes mellitus among

      urban people. Int. J. Pharm. Sci. Rev. Res. 41(1), 237-241.

Selvaraj, K., Ramaswamy, G., Radhakrishnan, S., Thekkur, P., Chinnakali, P., & Roy, G. (2016). Self-

      care practices among diabetes patients registered in a chronic disease clinic in Puducherry, South

       India, 4 (1),25-29. 

Taylor, S.G., & Renpenning, K. M. (2011). Self-care science, nursing theory, and evidence-based

      practice. (pp.39-41). New York: Springer Pub